声明：本站大部分资源来源于网络，除本站组织的资源外，版权归原作者所有，如有侵犯版权，请立刻和本站联系并提供证据，本站将在三个工作日内改正。 本站仅提供学习的平台，将不对任何资源负法...

在心理分析治疗的过程中，咨询师会尝试营造一种安全气氛，好让当事人可以学习表达自己的思想。由于咨询师很温暖，又以接纳和不作批判的态度来和当事人相处，故此当事人就可以自由地对自己当前的...

解释（interpretation）是指在咨询过程中，咨询师所说的话是要提供一些新的资料给当事人。这是心理分析中导致人可以改变的主要动因。许多人误会这些分析是很深入的，其实不然，而且也不一定将孩...

阿德勒心理学（Adlerian psychology）的创始人是阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870-1937）。阿氏往往称为个体心理学（Individual psychology），因他重视人的完整性。他认为人是具创意、...

从上文可窥见，阿德勒的理论已摒弃了弗洛伊德的决定论。事实上，阿氏离开弗洛伊德，指出弗氏是过于狭隘地强调人的生物本能和性驱力。虽然两人均认为六岁前的经验影响着成人后的发展。但阿氏并不...

卡普齐（Capuzzi）指出，整体而言，在自己可见的生活范畴内，儿童逐渐对自己控制不同事物的强项和限制有所感知。同时，他们也在观察自己在不同处境中的位置。随着年龄增长与身体的成长，个人能...

1911年，对阿德勒来说，在学术方面是十分重要的一年。那一年，一位德国哲学家怀亨格（Hans Vaihinger）出版了《“虚构”的哲学》（The Philosophy of “As If ”）一书。这书对阿氏的思想产生重...

个体心理学在探讨孩子们的出生顺序方面，有其独特的假设与研究。假设父母之间关系良好，也爱护孩子，一视同仁，个体心理学家指出，即使在这种家庭中，孩子的排行次序仍然会造成个体相当大的差异...

儒家以人文主义的教育思想为本体，注重身心的修养。而罗杰斯亦自称人本心理学家，他的教育哲学亦以人文主义为基本。他重视学生的个体差异，个人的价值、地位与尊严，对学生有绝对的信任和接纳。...