学而思经典名著精讲

学而思经典名著精讲所谓“智力教具”，从大的方面来说可以分为两种：培养“能力”的教具和丰富“知识”的教具。培养“能力”的教具，典型的代表有拼图、积木等。主要培养孩子图形识别能力、空间想象能力等。丰富“知识”的教具，典型的代表有文化扑克牌、卡牌游戏等。把历史人物的简介印在扑克牌上，孩子边玩边学习了历史知识（照片提供者：日本亲勉研究协会）拿文化扑克牌来说，扑克牌上可以印刷历史、地理、谚语、星座、植物、人体构造等各种各样的知识，让孩子在玩扑克牌的同时，也学到了各种知识。“能力型”和“知识型”教具，最好平衡使用，不能让孩子偏好一方而排斥另一方。尤其是“能力型”教具，像图形识别力、空间想象力，不是短时间内可以培养出来的，需要从孩子小的时候着手，科学合理地使用，长期坚持，才能看到效果。而且，“能力型”教具一定要根据孩子的大脑发育阶段来区别使用。比如，十几岁的小学生，空间想象力已经发育到一定程度，再给他们玩积木，可能并不能激发他们的兴趣。相比之下，选择“知识型”教具要简单一些。结合孩子的年龄，选择相应内容的教具就可以了。比如，四五岁的学前儿童，给他们玩印有全国各省名称的扑克牌，一段时间后他们也能熟记这些地名

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