杨发辉认知行为治疗系统培训项目001 认知行为疗法概论（一） 002 认知行为疗法概论（二） 003 认知行为疗法概论（三） 004 认知行为疗法概论（小结） 005 临床与咨询心理学工作伦理（一） 006 临床与咨询心理学工作伦理（二） 007 认知理论（一） 008 认知理论（二） 009 认知理论（三） 010 情绪理论（一） 011 情绪理论（二） 012 行为理论（一） 013 行为理论（二） 014 个案概念化（一） 015 个案概念化（二） 016 自动思维识别与评价（一） 017 自动思维识别与评价（二） 018 自动思维识别与评价（三）复习与演练 019 中间信念的识别与纠正（一） 020 中间信念的识别与纠正（二） 021 核心信念的识别与矫正（一） 022 核心信念的识别与矫正（二） 023 核心信念的识别与矫正（三） 024 结构化（一） 025 结构化（二） 026 案例记录与案例汇报 027 咨询师的成长之路（一） 028 咨询师的成长之路（二） 029 咨询师的成长之路（三） 030 倾听（一） 031 倾听（二） 032 共情（一） 033 共情（二） 034 共情（三） 035 共情（四） 036 共情（五） 037 心理评估（一） 038 心理评估（二） 039 引出治疗技术（一） 040 引出治疗技术（二） 041 苏格拉底式提问（一） 042 苏格拉底式提问（二） 043 行为实验（一） 044 行为实验（二） 045 行为暴露（一） 046 行为暴露（二） 047 行为暴露（三） 048 行为功能分析（一） 049 行为功能分析（二） 050 问题解决技术（一） 051 问题解决技术（二） 052 问题解决技术（三） 053 改善人际关系技术（一） 054 改善人际关系技术（二） 055 改善人际关系技术（三） 056 情绪管理技术 057 生命线与创伤叙事（一） 058 生命线与创伤叙事（二） 059 生命线与创伤叙事（三） 060 生命线与创伤叙事（四） 061 意象聚焦认知行为治疗（一） 062 意象聚焦认知行为治疗（二） 063 正念（一） 064 正念（二） 065 正念（三） 066 正念（四） 067 抑郁障碍得认知行为治疗（一） 068 抑郁障碍得认知行为治疗（二） 069 抑郁障碍得认知行为治疗（三） 070 抑郁障碍得认知行为治疗（四） 071 抑郁障碍得认知行为治疗（五） 072 抑郁障碍得认知行为治疗（六） 073 抑郁障碍得认知行为治疗（七） 074 抑郁障碍得认知行为治疗（八） 075 认知行为疗法-CBT临床应用与督导——社交焦虑的认知行为疗法 076 社交焦虑的案例示范与督导-认知行为疗法系统培训 077 CBT临床应用与督导——特定恐惧症得认知行为治疗 078 认知行为疗法示范督导3：特定恐惧症得案例示范与督导 079 心理创伤的认知行为疗法——认知行为疗法系统培训 
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