清华彭凯平的幸福心理课笔记

同时它也意味着放弃一种简单、朴素、毫不费力的生活,以换取更辛苦、责任更多、更困难的生活。除了经历这么多失去,成长还需要勇气、意志、个人力量,以及来自环境的许可、鼓励、保护,对儿童来说更是如此。
26.因此,我们可以将成长或成长缺失看作鼓励成长和阻碍成长(退行、恐惧、成长的痛苦、无知等)两组力量辩证发展所形成的结果。成长既有优势也有劣势,不成长也有自己的优势。未来会拉着我们朝前走,但过去也会拉着我们向后走。我们的内心不仅有勇气也存在恐惧。健康成长的理想方式,原则上,是增强朝前成长的优势以及不成长的各种劣势,并减弱最小化成长的劣势和不成长的优势。
稳态倾向、“需求导向”倾向、弗洛伊德式防御机制,都不是成长倾向,而是生物体的防御、痛苦消除机制。但这些机制是十分必要的,并不总是病态的。它们通常比成长倾向更有优势。清华彭凯平的幸福心理课笔记清华彭凯平的幸福心理课笔记

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