少年得到讲给孩子的相对论从理论上讲，企业应该花更多的精力用于培训。从理论上讲，这个世界不应该有战争、饥荒和疾病。与此同时，你必须面对现实世界，而不是理想世界。无法接受培训意味着你在成长之路上必须加倍积累经验，同时充分利用任何你能找到的正式培训和支持力量。虽然培训可以帮助你成长，但它不能代替成长。培训在很大程度上是由雇主控制的，并且发生的频率很低；成长则是由你自己控制的，你可以随时进行。面对现实的世界，而不是理想的世界。成长型思维与停滞型思维卡罗尔·德韦克（Carol Dweck）在她的著作《心态》（Mindset）一书中普及了停滞型思维和成长型思维的概念。她专注于教育，想要找出为什么有些学生出类拔萃，而有些学生却在为了学业而苦苦挣扎。她的结论是，天赋不如思维重要。正确的思维驱使你付出正确的努力，而这正是成功的动力。停滞型思维在一定程度上关注成功，但它更关注的是不要失败，不要让自己在同事面前看起来像个傻瓜。这真的会阻碍你去学习。如果你表扬孩子做对了某件事，孩子就会知道这份表扬来自其正确的行为（来自没有犯错）。这样孩子就不会在有可能失败的情况下接受更具挑战性的任务。孩子希望在他们知道有可能取得成功的任务中继续获得表扬。相反，如果你表扬孩子的努力，无论其成功与否，孩子都会知道努力是得到表扬的原因。这将鼓励孩子去冒险、挑战极限、不断学习。这种成长心态将努力和冒险与成功联系在一起。
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